Autor: wamrhein

Also, checken Sie ein am KKBK und starten Sie durch in Ihre Zukunft! Wir freuen uns auf Sie!

Demokratie trifft Weihnachtsstimmung – KKBK wagt eine interessante Mischung

In der letzten Schulwoche vor den Weihnachtsferien wird es am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg noch einmal spannend. Traditionell findet das Weihnachtssingen in der Aula und am letzten Schultag dann mit allen gemeinsam im Treppenhaus statt. Schon zu Beginn der Adventszeit haben die Schülerinnen und Schüler der Ausbildungsvorbereitung das Gebäude weihnachtlich dekoriert. In der Holzwerkstatt sind Sterne entstanden und der Weihnachtsbaum im Treppenhaus ist mit Selbstgebasteltem geschmückt.
Doch etwas ist in diesem Jahr anders. Am vorletzten Schultag mischt sich das Thema Demokratie unter die Weihnachtsstimmung. Die Klassen arbeiten an ganz unterschiedlichen Themen: KI und Fake News, Grundrechte und Menschenwürde. Zwei Klassen bieten einen Escape Room an und die VR-Brillen werden genutzt, um den Blick von Oberhausen aus in andere europäische Länder zu richten.
Auch wenn einige zu Beginn skeptisch waren, ist die Mischung am Ende gelungen, wie Elhana aus dem Beruflichen Gymnasium für Gesundheit so treffend beschreibt: „Für mich bedeutet Demokratie, dass alle Menschen mitbestimmen dürfen und respektvoll miteinander umgehen, egal welche Meinung, Herkunft oder Religion sie haben. Das zeigt unser gemeinsames Weihnachtssingen zum Beispiel auch, wir singen hier alle zusammen, obwohl wir nicht alle dasselbe Fest feiern, und zeigen so gegenseitigen Respekt und Zusammenhalt.“

Dieser Artikel ist auch im Lokalkompass erschienen.

Verweilen, Probieren und Naschen im Schulgarten

Im Schulgarten hat sich auch in diesem Jahr einiges getan. So haben Schülerinnen und Schüler der AV (Ausbildungsvorbereitung) die Hochbeete mit Erde befüllt und diese dann bepflanzt (Salat, Zwiebeln, Grünkohl, essbare Blumen) und Erbsen und Mangold ausgesät. Auch hier kann schon geerntet werden!  Hier kann man frische Erbsen direkt aus der Schote probieren! Auch ein neues Beerenbeet (mit Himbeeren, Stachelbeeren, Johannisbeeren und Blaubeeren) wurde angelegt. Die erste Ernte erwaret uns vorraussichtlich allerdings erst im nächsten Jahr. Alles steht in voller Pracht! Der Schulgarten lädt zum Verweilen, zum Probieren und Naschen ein. Es gibt im Moment reife Erdbeeren!

Gerne kann man auch mit der ganzen Klasse sonnengeschützt an der großen Tafel Platz nehmen und Unterricht mal draußen genießen! Sprechen Sie Ihre Lehrer/innen an, ob Sie den Unterricht nicht mal nach draußen verlegen möchten!

Rassismus ist Alltagserfahrung – Das KKBK besucht die NS-Ordensburg Vogelsang

Kurz vor den Herbstferien machten sich 17 Schülerinnen und Schüler aus ganz unterschiedlichen Bildungsgängen des Käthe-Kollwitz-Berufskolleg auf den Weg in die Eifel, um gemeinsam eine von den Nationalsozialisten errichtete Schulungsstätte für den Nachwuchs des NSDAP-Führungskaders zu besuchen. Hier wurden zwischen 1936-1939 junge Männer ausgebildet, um die nationalsozialistische Ideologie in leitenden Positionen umzusetzen und Befehle zum Töten zu erteilen.

An diesem historischen Ort, so hatte es sich die Gruppe vorgenommen, wollte sie sich mit eigenen Erfahrungen von Rassismus und Diskriminierung auseinandersetzen.

Dass dies gar nicht so einfach ist, zeigte vor allem die erste Phase des Workshops: „Rassismus ist Alltagserfahrung“. Und so brauchte es das Statement einer Schülerin aus dem Beruflichen Gymnasium, um gemeinsam ins Gespräch zu kommen. Mutig erzählte sie sowohl von erfahrener Diskriminierung als auch von Unterstützung und Vertrauen. Nur deshalb, so betonte sie, sei sie heute auf dem Weg zum Abitur.

Nach der Mittagspause traf sich die Gruppe dann zu einer Führung über das Gelände. Die Auseinandersetzung mit den einzelnen Gebäuden und die Berichte über die Erziehung und das Leben der jungen Männer an diesem Ort stimmte die Gruppe nachdenklich. Hier wurde greifbar, wie die rassistische und menschenverachtende Ideologie der Nationalsozialisten jeden Funken eigener Identität unterdrückte und junge Menschen zu blinden Befehlsempfängern erzog.

Besonders beeindruckte auch die Architektur, die, als Inszenierung politischer Macht gedacht, auch heute ihre Wirkung nicht verfehlt und die Bedeutungslosigkeit des einzelnen Menschen sichtbar macht. Im Abschlusskreis wurde die Betroffenheit vieler Schülerinnen und Schüler deutlich. Es wird wohl etwas Zeit brauchen, die Eindrücke des Tages zu verarbeiten.

Für Toleranz und Vielfalt – Aktionstag aller Oberhausener Schulen

Kleine Nachlese zu einem besonderen Schultag

Der Aktionstag aller Oberhausener Schule am 13.9.24 hat auch am KKBK Spuren hinterlassen. Eine Ausstellung zum Grundgesetz war bis gestern im Schulgebäude zu sehen. Und die von allen Schülerinnen und Schülern gemeinsame gestaltete Litfaß-Säule wird dauerhaft im Gebäude einen Platz finden.

Ja, der 13.9.24 war wirklich ein besonderer Schultag. Nicht nur, weil die Schülerinnen und Schüler am Ende mit Holi-Farben „Bunt-Sein“ sichtbar gemacht haben, sondern vor allem auch, weil von der 2. bis zur 4. Stunde in allen Klassen zum Thema Vielfalt und Toleranz gearbeitet wurde. Zur Sprache kamen in diesem Zusammenhang sowohl eigene Erfahrungen mit Ausgrenzung und Rassismus als auch ganz unterschiedliche Ideen, wie wir hier an der Schule gut miteinander umgehen wollen.

Gegen 11.00 Uhr machte sich dann ein Teil der Schülerinnen und Schüler auf den Weg zur Gesamtschule Osterfeld. Aus Sicht des Käthe-Kollwitz-Berufskolleg waren hier sicherlich die mutigen und klaren Statements unserer Schülerinnen und Schüler auf der Bühne der Höhepunkt. Wortgewandt und reflektiert haben sie über ihre Erfahrungen gesprochen.

Elhana, eine Schülerin aus dem BGY, zitiert am Ende ihrer Rede Martin Luther King: „Dunkelheit kann Dunkelheit nicht vertreiben; das kann nur Licht. Hass kann Hass nicht vertreiben; nur die Liebe kann das tun.“ Und sie fügt an: Das Zitat „erinnert uns daran, dass wir nur durch Liebe und Verständnis das Dunkle in unserer Welt überwinden können. Auch ich hoffe, dass durch Offenheit und gegenseitigen Respekt die Vorurteile, denen wir alle begegnen, eines Tages verschwinden werden. Denn nur wenn wir uns wirklich begegnen, lernen wir, dass wir uns alle ähnlicher sind, als wir denken.“

Vorlesen für die Schulgemeinschaft

Am Morgen des 14. Juni 2024 blieb das Schülercafé des Käthe-Kollwitz-Berufskolleg geschlossen – und das aus gutem Grund. Das Schülercafé war am Tag zuvor von Schülerinnen und Schülern der Internationalen Förderklasse und vor allem von der Lehrerin Karin Ufer für den Vorlesetag vorbereitet worden. Und so luden Blumen, Schokolade und Salzstangen an diesem Tag zu einer ganz besonderen Pause ein.

Die Spannung stieg als die erste Schülergruppe die Bühne betrat. Schülerinnen und Schüler aus dem Fachbereich Ernährung und Versorgungsmanagement lasen eine Geschichte, die sie sich zuvor von einer KI haben schreiben lassen.
Doch im weiteren Verlauf blieben auch die Zuhörenden nicht untätig. So wurden sie eingeladen, spontan eine „Vorlese-Kette“ zu bilden und nacheinander kleine, motivierende Texte zu lesen.
Höhepunkt der Veranstaltung war aber sicher der Text einer Schülerin, die seit 4 Jahren in Deutschland lebt. Gemeinsam mit einer Freundin hatte sie ihn geschrieben.
Mutig und engagiert sprach sie vom Glück der Kinder, die in Deutschland leben dürfen und erinnerte die Anwesenden auf berührende Weise daran, wie gut wir es alle haben, in Frieden und Sicherheit zu leben. Den gesamten Text können Sie hier lesen! Eine schöne kleine Veranstaltung, die einen normalen Schultag mit einer besonderen Pause beschenkte.

Auch der Lokalkompass berichtete über die Veranstaltung.

Internationales Team nimmt am Firmenlauf 24 teil

KÄTHE ROCK für das Friedensdorf in Oberhausen

Am Freitagabend wurde es am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg ungewöhnlich laut. Unter dem Motto „Käthe Rock“ traten Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Bildungsgängen mit ihren Bands auf.

Oleksandra eröffnete den Abend mit zwei ukrainischen Liedern. Rafael Köhne überraschte im Anschluss vor allem mit einigen schnellen Stücken das Publikum. Schon mehrfach hat er in der Vergangenheit mit Gesang, Gitarre und Klavier schulischen Veranstaltungen seinen Stempel aufgedrückt. Die Band Nears 2 Far aus Essen heizte anschließend dem Publikum ordentlich ein. Höhepunkt waren sicherlich die Moshpits mit Schwimmnudeln. Ganz unterschiedliche Gitarrensounds der Duisburger Band Adultz schlossen sich an, bevor die Band Onyxsin mit ihrem Gitarristen Gary, dem Hauptorganisator der Veranstaltung, einen musikalisch vielfältigen und hochwertigen Abend beendete.

Für einen ansprechenden Rahmen sorgten Schüler/innen aus der Kinderpflege, die selbst gebackenen Kuchen anboten und Getränke verkauften.

So konnten insgesamt 714 Euro für das Friedensdorf in Oberhausen eingenommen werden. Zuletzt dadurch war das Event „Käthe Rockt“ ein voller Erfolg und bietet Potenzial, um die vorhandene Kulturarbeit am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg zu bereichern.

Auch der Lokalkompass berichtete über das Event!

SV sammelt Geld für das Friedensdorf in Oberhausen

Auch in diesem Schuljahr hat die Schülervertretung des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs sich wieder vorgenommen, ein soziales Projekt zu unterstützen. Viele Klassen haben sich durch einen Kuchenverkauf in den Pausen beteiligt und Spendengelder gesammelt. Darüber hinaus schlossen sich musikalische Talente der Schule zusammen und organisierten das Benefizkonzert: „Käthe Rockt“. Am Ende dieses Schuljahres kann die SV nun stolze 1024 Euro an das Friedensdorf in Oberhausen übergeben.

Berufsfelderkundung zu Pflegeberufen am KKBK

Am Mittwoch, den 20.03.2024, fand am KKBK eine Berufsfelderkundung zu Pflegeberufen statt. Schülerinnen und Schüler konnten dabei einen Parcours von ca. 16 Stationen durchlaufen. Als Einrichtungen waren Krankenhäuser, Senioreneinrichtungen, Institutionen und Krankenpflegeschulen vertreten. Überall konnten die Schüler/innen verschiedene Aufgaben aus dem Pflegebereich ausprobieren, z. B.  Reanimationsübungen, Anatomie-Puzzle, Altengerechte Spiele, richtige Händedesinfektion, etc. Die Einrichtungen waren mit Fachpersonal und mit Auszubildenden vor Ort, so dass es möglich, direkt in Kontakt mit möglichen Ausbildungsbetrieben zu treten.

Super sauber Oberhausen – vor allem im Umkreis des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs

Auch in diesem Jahr hat die Stadt Oberhausen wieder zum Frühjahrsputz aufgerufen. Zahlreiche Klassen des KKBK sind dem Aufruf gefolgt. Professionell ausgestattet mit Warnwestern, Handschuhen und Greifzangen sammelten sie Müll – auf dem Schulgelände und den umliegenden Straßen. Viele Säcke Abfälle kamen dabei zusammen. Respekt, wer’s sauber hält!

Leckere Frühstücksbowls in der Mensa

Frische und trockene Früchte, Müsli, verschiedene Nuss-Sorten, Joghurt, Quark u.v.m. – das neue Frühstücksangebot lockt nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch viele Lehrkräfte am 26.2.24 in der ersten Pause in die Mensa des Käthe-Kollwitz-Berufskolleg.

In den nächsten Wochen hat die Schulgemeinde die Möglichkeit, das neue Angebot einmal in der Woche zu testen und anschließend über eine Umfrage zu bewerten.

Angestoßen wurde die Aktion durch die Bevölkerungsumfrage der Stadt Oberhausen zum Thema Gesundheit aus dem vergangenen Jahr. Viele Schülerinnen und Schüler haben sich an dieser aktiv beteiligt und u.a. Angaben zu ihrer Ernährung gemacht.

Ob das Angebot dauerhaft am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg etabliert werden wird, wird nach einer Testphase entschieden. Wenn es nach Raphael aus der Medientechnik geht, ist die Frage schon entschieden. „Superlecker! Direkt das Angebot genutzt und schon Feedback gegeben … starke Sache“, schreibt er per Mail an die AG Gesundheitsförderung.

Lebensraum Schule gestalten – Mitgliederversammlung des Fördervereins

Am Donnerstag, den 21. September 2023, fand die Mitgliederversammlung des Fördervereins am Käthe-Kollwitz- Berufskolleg statt. Gegenstand der Sitzung waren der Jahresbericht 2022, der Bericht des Kassenprüfers, die Wahl des Vorstandes und Anträge an den Förderverein für die kommenden Schuljahre. Der alte Vorstand ist auch der neue Vorstand: Bernd Görg, Peter Stein und Axel Pensing.  Die Wahl erfolgte einstimmig. 

Besonders erfreulich war eine größere Spende in Höhe von 650 € seitens der Friseurinnung Oberhausen. Im vergangenen Schuljahr wurde unter anderem der Bau von Holzliegen, die im Schulgebäude zu finden sind, als Projekt der AV vom Förderverein finanziert. Und es sind weitere Projekte mit Unterstützung des Fördervereins geplant: So wird der Förderverein für mehrere Workshops im Rahmen des Projektes Zweitzeugen e.V. im Schuljahr 2024/25 die Kosten übernehmen. Ebenso ist eine Feuerstelle im Schulgarten angedacht. Hier müssen allerdings noch einige Rahmenbedingungen geklärt werden.  Und auch die SV hat in einem Schreiben schon angekündigt, dass sie nach dem SV-Tag am 25.9.23 möglicherweise um Unterstützung durch den Förderverein bitten wird. 

Die Mitglieder des Fördervereins freuen sich über Anregungen und Anfragen, die dazu beitragen den Lebensraum Schule in jeder Hinsicht zu fördern und zu gestalten. Es wäre wünschenswert, wenn sich noch mehr Mitglieder zur Unterstützung der Arbeit des Fördervereins finden würden. Anträge sind im Büro erhältlich.

Fachtag „Viele Sprachen – eine Region: vernetzen – bewegen – gemeinsam umsetzen“

Am 30. August 2023 fand im Conference Center der Philharmonie in Essen der Fachtag „Viele Sprachen – eine Region: vernetzen – bewegen – gemeinsam umsetzen“ statt. Diese Veranstaltung wurde vom BiSS-Transfer, der BiSS-Akademie NRW und der Bezirksregierung Arnsberg in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW organisiert.

Die Schul- und Unterrichtspraxis ist von einer großen Vielfalt geprägt, die sich auch in der sprachlichen Diversität der Schülerinnen und Schüler widerspiegelt. Aus diesem Grund ist es wichtig, sich in einem Netzwerk über die sprachliche Bildung auszutauschen, Erfahrungen zu teilen und neue Ideen zu entwickeln.

Der Fachtag bot den Teilnehmenden ein vielfältiges Programm. Es gab Grußworte und Einführungen von verschiedenen Amtsträgerinnen und Amtsträgern, Vorträge, Workshops und Informationsstände, die sogenannten „BiSS-Points“.

Die Veranstaltung begann mit der Begrüßung der Gäste durch die Leiterin der Landesstelle Schulische Integration und einer Einführung aus Sicht der Bezirksregierung Düsseldorf. Anschließend hielt Schulministerin Frau Feller ein Grußwort, in dem sie Maßnahmen zur Verbesserung der Lesekompetenz an Grundschulen vorstellte. Unter anderem wurde das Leseprojekt „3 mal 20 Minuten“ eingeführt und Kompetenzscreenings vor der Einschulung geplant. Praxisbeispiele, wie das Tandemlesen an der Gemeinschaftsgrundschule Karlschule in Essen, wurden vorgestellt. Zudem wurde das Netzwerk der BiSS-Akademie präsentiert, das Lehrkräfte bei der Gestaltung von sprachlicher Bildung unterstützt.

Der Keynote-Vortrag wurde von Frau Prof. Dr. İnci Dirim von der Universität Wien gehalten. Sie betonte die Bedeutung der Sprache als Diskriminierungsmerkmal in der Gesellschaft. Anhand eines Beispiels der Freiheitlichen Partei Österreichs verdeutlichte sie, wie Ausgrenzung aufgrund von Diskriminierungsmerkmalen funktioniert. In ihrem eindrücklichen Vortrag sensibilisiert sie dafür, wie Sprache als Mittel zur Diskriminierung genutzt werden kann und wie wichtig es ist, einen sensiblen Umgang mit sprachlicher Vielfalt zu pflegen. 

In den praxisorientierten Workshops hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich über die Arbeit der Netzwerke der BiSS-Akademie NRW zu informieren und sich auszutauschen. Ein Workshop behandelte die Begleitung von neu zugewanderten Lernenden am Berufskolleg, ein anderer Workshop beschäftigte sich mit sprachsensiblem Fachunterricht. Der Erfahrungsaustausch, auf Basis der aktuellen sprachlichen Forschung, stand hierbei immer im Vordergrund, so diskutierten die Teilnehmenden über sprachliche Herausforderungen und erhielten Planungshilfen für den Unterricht.

Zwischen den Vorträgen und Workshops konnten die Gäste die BiSS-Points besuchen und sich über verschiedene Themen der sprachlichen Bildung informieren. Die Schulministerin besuchte ebenfalls die BiSS-Points, um sich mit den Transferkoordinatorinnen und -koordinatoren über die bisher geleistete Arbeit sowie über Zukunftsperspektiven des BISS-Netzwerks auszutauschen.

Im Praxisvortrag von Frau Prof. Dr. Constanze Niederhaus von der Universität Paderborn wurde ein neuer Impuls gesetzt, der den Fachtag abrundete. Sie betonte die Bedeutung der Mehrsprachigkeitsdidaktik und erklärte, dass es vorteilhaft sei, den Schülerinnen und Schülern Raum für ihre Herkunftssprachen im Unterricht zu geben. Indem man die Herkunftssprachen gezielt in den Unterricht integriert, können bessere Ergebnisse erzielt und die Motivation gesteigert werden. Frau Prof. Dr. Niederhaus unterstrich somit die Wichtigkeit einer wertschätzenden und inklusiven Sprachbildung, die den individuellen sprachlichen Hintergrund der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt.

Die erfolgreiche Fachtagung hat gezeigt, dass an Schulen eine große Sprachenvielfalt herrscht und sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrkräfte vor großen Herausforderungen stehen. Es wurde deutlich, dass die Sprache ein potenzielles Diskriminierungsmerkmal sein kann und dass mehrsprachige Unterrichtsaktivitäten einen wertschätzenden Umgang mit den Herkunftssprachen fördern. 

Die BiSS-Akademie NRW bietet Schulen Unterstützung bei der sprachlichen Bildung an und vermittelt erprobte Konzepte. Darüber hinaus ermöglicht sie teilnehmenden Schulen eine Vernetzung mit Impulsschulen. In den Netzwerktreffen können sich die Schulen über sprachbildende Themen oder die Integration neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler informieren und Erfahrungen miteinander teilen. Durch diesen gemeinsamen Austausch können Ideen für die Gestaltung wirksamer Sprachbildungsprozesse unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit entwickelt und im Unterricht umgesetzt werden. Insbesondere die Schülerinnen und Schüler werden von den Ergebnissen des Austauschs im Rahmen der Netzwerkarbeit profitieren. 

Impulslehrkraft Heidi Heßler – für die AG Sprachsensibler Unterricht am Käthe-Kollwitz Berufskolleg & Transferlehrkraft Miriam Weger für das Erich-Brost-Berufskolleg 

Erfolgreicher Waffelverkauf für Erdbebenopfer 

„Wir müssen den Erdbebenopfern in der Türkei und in Syrien helfen“ 

Dieser gemeinsame Gedanke wuchs in der Klasse B1E22a schnell heran und wurde bereits am nächsten Tag von den Schülerinnen und Schüler umgesetzt. Sie wollten Waffeln backen und in den Pausen verkaufen. 

Mit selbst gestalteten Infoplakaten wurde auf den Waffelverkauf aufmerksam gemacht. Diese Werbemaßnahme hätte es kaum gebraucht, denn schon der Duft im Schulgebäude war ein ziehendes Verkaufsargument. Und so gingen die Waffeln weg wie „warme Semmeln“.

Der Verkauf ging in der ersten Pause so gut, dass bald der Teig ausging. Für die zweite Pause mussten also weitere Zutaten eingekauft und schnell zu Teig verarbeitet werden. Das alles klappte ganz prima, denn die Schülerinnen und Schüler der B1E22a arbeiteten gut zusammen. 

 Neben dem reinen Verkaufserlös gaben viele zusätzliche Spenden in die Kasse, so dass am Ende der Aktion insgesamt 230 € zusammenkamen. Das Geld wurde auf das Konto der Aktion „Deutschland hilft“ überwiesen. Eine tolle Aktion!

Das Berufliche Gymnasium zu Gast auf Kreta – Ein neues Kapitel im Erasmus+ Projekt: „Inclusive Virtual Reality Book“

Zum dritten Mal treffen sich Schülerinnen und Schüler des KKBK im Rahmen des Erasmus+ Projekts mit jungen Menschen aus Frankreich (St. Etienne), Spanien (Puig de Sa Font), Italien (Isernia), Rumänien (Ramnicu), Griechenland (Heraklion) und der Türkei (Antalya).

Gemeinsam erzählen sie Geschichten über Flucht, Migration und Neuanfänge. Geschichten, die sichtbar machen, dass Herausforderungen ungeahnte Kräfte freisetzen, die für Verständnis und Solidarität werben und immer wieder auch die Bedeutung von schulischen Erfahrungen für das Ankommen in Europa beschreiben.

Hier in Griechenland erzählt Osman seine Geschichte. Unter der Überschrift „A contemporary Odysseus“ erleben die Lesenden wichtige Momente seiner Geschichte wie in einem Videogame. Mit Hilfe der VR-Brillen kommt es zur Interaktion mit Menschen und Elementen seiner Erzählung.

Und auch Mahmoud aus dem Beruflichen Gymnasium erhält die Möglichkeit, seine Geschichte zu erzählen. Im Rahmen einer Podiumsdiskussion berichtet er über seine Erfahrungen und berührt viele Teilnehmende.

Doch bei aller Nachdenklichkeit und Ernsthaftigkeit gibt es in diesen Tagen auch unglaublich viele leichte und fröhliche Momente. Es wird zusammen gegessen und getrunken, ein archäologisches Museum erkundet, Küste und Meer genossen. Und darüber hinaus ist vor allem die Herzlichkeit der griechischen Gastfamilien ein ganz besonderes Geschenk. Und so wurde Heraklion unter all diesen Eindrücken ein guter Ort, um am letzten Abend gemeinsam über Europa nachzudenken. Unter dem Motto: „Was bedeutet Europa für mich?“ kam es zu einem tiefgehenden Austausch.

Wie viel Potenzial die Verknüpfung von analoger Begegnung und digitalem Erzählen bietet, macht das aktuelle Erasmus+ Projekt des KKBK mehr als deutlich. Das eine kann auf das andere nicht verzichten. Und so ist die Vorfreude auf die nächste Begegnung in St. Etienne am Ende schon spürbar. Und bis dahin wird mit viel Freude und Engagement am VR-Book weitergearbeitet.

Dieser Artikel wurde auch im Lokalkompass veröffentlicht.

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ERASMUS+ ZU GAST AM KKBK: Digitales Storytelling zu Migration und Flucht

Mitte März war es wieder so weit. Im Rahmen des Erasmus+ Projektes: „Inclusive Virtual Reality Projects“ begrüßte das Käthe-Kollwitz-Berufskolleg seine Projektpartner aus Frankreich, Griechenland, Italien, Spanien, Rumänien und der Türkei. Insgesamt 38 Schülerinnen und Schüler und 16 Lehrkräfte trafen sich in Oberhausen.
Integration und Demokratie als zentrale Werte der europäischen Union anhand von landesspezifischen Migrationsgeschichten und -erfahrungen in einem iVR-Book lebendig werden zu lassen, ist Ziel des neuen Erasmus-Projektes, an dem sich das KKBK von 2025-2027 beteiligt.

Zum Auftakt des Virtual Reality Kapitels am KKBK stand die Geschichte von Omar, Schüler im Beruflichen Gymnasium für Gesundheit, im Mittelpunkt. Eindrucksvoll beschreibt er seine Flucht aus dem Libanon, erzählt von wilden Tieren, Freundschaft, tiefen Verletzungen und Narben, die ihn, als sichtbare Zeichen der Erinnerung, noch heute begleiten.
Doch die Geschichte von Omar soll nicht für sich allein stehenbleiben. Sie will ermutigen und wachrütteln. Und so wurden die Teilnehmenden im Anschluss herausgefordert, sich mit sehr persönlichen Fragen wie z.B. „Was bedeutet Hoffnung für dich?“ oder „Welche konkreten Schritte kannst du unternehmen, um Flüchtlinge und Migranten in der Schule oder in deiner Freizeit zu unterstützen?“ auseinanderzusetzen.

Ein weiterer Höhepunkt war die kreative Arbeit mit der Maker-Software CoSpacesEDU. Die Teilnehmenden lernten hier wichtige digitale Kompetenzen, um eigene Geschichten im VR-Format zu erzählen.
Und dass sie tatsächlich viel gelernt hatten, davon konnten sich alle in der Abschlusspräsentation überzeugen. Eindrucksvoll setzten die Teilnehmenden einzelne Momente aus Omars Geschichte technisch in Szene und verdeutlichten gleichzeitig ihre eigene Auseinandersetzung mit dem Thema Flucht und Migration.

Doch natürlich war das Arbeiten am gemeinsamen Projekt eingebettet in unterschiedliche kulturelle Highlights. So besuchte die Gruppe unter anderem Wuppertal und Köln. Und ganz zum Schluss blieb sogar noch Zeit, in der schuleigenen Küche gemeinsam für das Abschlussdinner zu kochen.

Und so hat das Virtual Reality Kapitel am KKBK es geschafft, nicht nur eine Geschichte zu erzählen, die nie vergessen werden darf, sondern auch neue Geschichten von Verständigung und Freundschaft zu schreiben und damit auf ganz eigene Weise den europäischen Gedanken des gemeinsamen Menschseins im Jahr 2025 weiterzuerzählen.

Den Artikel können Sie außerdem im Lokalkompass lesen!

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„A place for coming together and understanding each other” – Das Erasmus+-Projekt: Digital Linguistic Inclusion zu Gast am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg

Vom 3.6. – 7.6.24 ist das Erasmus+-Projekt „DigiLinc“ zu Gast am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg. Nachdem die ersten beiden Treffen in Antalya und A Guarda stattgefunden haben, freuen wir uns sehr, dass wir nun unsererseits die Türen für die Gäste aus Italien, Spanien und der Türkei öffnen können.

Unsere Gäste erwartet ein buntes Programm: Schulrallye, Ludwigs-Galerie, Tree to tree, Theaterworkshop, Düsseldorf, Bergbaumuseum, Planetarium, Zeche Zollverein, gemeinsames Kochen, und vieles mehr. Ganz besonders bedanken wir uns bei allen Schülerinnen und Schülern, die das Projekt mit begleiten und einen Schlafplatz zur Verfügung gestellt haben.

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Schüler/innen sammeln vielfältige Praktikumserfahrungen in Dublin

Das Programm Erasmus+ hat sich mittlerweile am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg etabliert und immer mehr Schüler/innen nehmen die Gelegenheit zu einem Auslandspraktikum mit Förderung Europäischen Kommission wahr.
Im Oktober ging es für zwei Schülerinnen und einen Schüler der Klasse BM22a (Berufsfachschule für Medientechnik) nach einer längeren Vorbereitungsphase, begleitet durch die Erasmus AG der Schule, endlich Richtung Irland!
Melissa, Naomi und Rafael starteten ein dreiwöchiges Praktikum in Dublin, Irland. Das ADC College vermittelte Ihnen in Zusammenarbeit mit dem Erasmus+ Team der Schule dazu passende Praktikumsplätze, an denen Sie Ihre gestalterischen, kreativen und medientechnischen Kenntnisse erweitern konnten. Ganz nebenbei lassen sich dabei die englischen Sprachkenntnisse perfektionieren.

Zum Start Ihrer letzten Praktikumswoche erhielten die Schüler/innen Besuch von Ihren Lehrerinnen Frau Arns und Frau Schürig. Bei einem gemütlichen Treffen am Sonntagabend gab es jede Menge zu erzählen. Ebenfalls dazu kam die angehende Kinderpflegerin Annabel, die gerade für ein sechswöchiges Praktikum in einer Kindertageseinrichtung nach Dublin gereist war. Melissa, Naomi und Rafael konnten Annabel einige Tipps für eine gelungene Zeit in Dublin geben.
Am Montag und Dienstag besuchte Frau Schürig dann die Schüler/innen in Ihren Firmen. Die irischen Kollegen zeigten sich überaus zufrieden mit ihren „German workmates und waren überrascht über die umfangreichen Kenntnisse, die die Schüler/innen bereits mitbrachten. An vielen Stellen konnten Melissa, Naomi und Rafael kreativ mitwirken und z. T. sogar Aufträge ganz selbständig erledigen.
Am Dienstnachmittag besuchten Frau Arns und Frau Schürig dann den Kooperationspartner ADC College und konnten hier noch einmal wichtige Informationen austauschen, so dass sich auch zukünftige Erasmus-Teilnehmer/innen auf eine nochzielgerichtete Praktikums-Vermittlung und eine gute Betreuung in Dublin freuen können. Auch im Lokalkompass wurde berichtet. Klicken Sie hier für den Artikel!

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Congratulations! Wir gratulieren zum KMK-Fremdsprachenzertifikat

Mit Bravour haben Vincent Nevian, Marie Pfeiffer und Jolina Wunder die Prüfungen des KMK-Fremdsprachenzertifikats in Englisch für den Fachbereich „Gesundheit“ abgeschlossen. Die Themen Body Positivity, körperdysmorphe Störungen und der Konsum von Nahrungsergänzungsmitteln wurden im Hören, Lesen, Schreiben und in einer Mediation geprüft. Mit der heutigen mündlichen Prüfung sind nun alle Prüfungsteile geschafft.

Wir beglückwünschen unsere Absolventen aus dem Beruflichem Gymnasium zu dieser besonderen Leistungsbereitschaft und wünschen viel Erfolg für den weiteren Werdegang!

Interesse geweckt? Jeder und jede kann an einer KMK-Prüfung im Bereich Gesundheit teilnehmen. Es gibt fünf frei wählbare Niveaustufen, gemäß dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen, um seine Englischkenntnisse im beruflichen Kontext zertifizieren zu lassen. Verbinden lässt sich dies natürlich auch mit einem Auslandsaufenthalt, um die neuen Kenntnisse auch direkt anzuwenden! Für mehr Infos schreiben Sie uns gerne eine Mail: h.hessler@kkbk-ob.de

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Im Rahmen der Erasmus-AG bereiten sich zurzeit 22 Schülerinnen und Schüler sowie Studierende auf ihren Auslandsaufenthalt in Europa vor – 2023 geht es für Praktika und Sprachkurse nach Dublin (Irland), St. Julian‘s (Malta) und Málaga (Spanien).

Zum Einstimmen und zur Vorbereitung auf die Mobilitäten feierte die Erasmus-AG am 6.3.23 einen gelungenen Auftakt im Café Transatlantik in Oberhausen. Die Stipendianten aus den Bildungsgängen der Fachschule des Sozialwesens, des beruflichen Gymnasiums für Gesundheit, der Medientechnik und der Berufsfachschule für Gesundheit / Erziehung und Soziales und lernten sich zunächst beim Speed-Dating kennen und tauschten sich bei einem „non-alcoholic“ Willkommensgruß rege über ihre Planungen und Ziele, Erwartungen als auch Fragen aus.

Im Anschluss schulten sie bei einer Filmvorführung ihrer Wahl in der Originalsprache (ohne Untertitel 😉) ihr Hörverstehen und ihre Sprachkompetenz. Die Filme “Magic Mike – The Last Dance” und “3D Ant-Man and the Wasp Quantumania” sorgten für feinstes Marvel-Entertainment und viel Spaß beim Lernen in englischer Sprache.

Wir bedanken uns ganz herzlich beim KKBK für die Finanzierung des tollen Film-Events und für den Willkommensgruß im Café Transatlantik!

Interessierte Schülerinnen und Schüler sind immer herzlich willkommen an der Erasmus-AG teilzunehmen.

Schreiben Sie uns eine Email: erasmus@kkbk-ob.schulserver.de

Liebe Grüße von der Erasmus-AG am KKBK

Erasmus-Erfahrungsberichte

Immer mehr Schüler/innen des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs nutzen Ihre Chance auf ein Auslandspraktikum in Dublin, Irland. Auf dieser Seite finden Sie Berichte, Stories und Filme zu Ihren vielfältigen Erlebnissen.

Die angehende Erzieherin Emily Krüßmann arbeitete in der Carmona School fünf Wochen mit schwerbehinderten Kindern und Jugendlichen. Betrachten Sie hier ihr liebevoll gestaltetes E-Book.

Fachoberschüler Clifford Quaye (FSB22a) berichtet in seinem toll gestalteten E-Book von seinen Erfahrungen aus dem Eastwell Residential Home und gibt Interessenten praktische Tipps für einen Aufenthalt in Irland.

Lust auf eine kleine Reise nach Howth Island, durch den Wicklow National Park bis an die Cliffs of Moher? Erasmus+ Teilnehmerin Alexandra Ulinici aus dem beruflichen Gymnasium für Gesundheit schreibt über ihre persönlichen Eindrücke (irische Kultur, Mythen) sowie über ihr Praktikum bei Reads Design & Print in ihrem englischsprachigen Diary-Report und beantwortet darüber hinaus spannende Fragen zum Auslandsaufenthalt in einem Interview.

Julius Thomé besucht am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg die Berufsfachule für Medientechnik. In seinem E-Book berichtet er von seinem Auslandspraktikum bei Redmond Signs und von seinen ups and downs im aufregenden Dublin.

In einem Video berichtet Jason Broadbent, der ebenfalls im Bereich Medientechnik seine allgemeine Fachhochschulreife anstrebt, von seinen Erfahrungen in Dublin. Sein Praktikum absolvierte er in der Druckerei Reads Design & Print. Klicken Sie hier zum Download des Videos.

Sie haben Interesse an einem Auslandspraktikum bekommen? Dann informieren Sie sich hier über das Erasmus+-Programm am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg oder nehmen Sie Kontakt auf:

• Heidi Heßler, Leitung Erasmus-Team h.hessler@kkbk-ob.de
• Ana Abejón a.abejon@kkbk-ob.de
• Jana Halfter j.halfter@kkbk-ob.de
• Patrick Heller p.heller@kkbk-ob.de