Das Förderkonzept des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs
Der im § 1 des Schulgesetz verankerte formale Grundsatz der individuellen Förderung und die seit längerem gehegte Sorge um die Berufsreife unserer Schüler am Käthe-Kollwitz-Berufskolleg haben uns bewogen, ein eigenes Förderkonzept zu installieren. Dieses hat zum Ziel, die Fach- und Sozialkompetenzen unserer Schüler zu stärken. Unterstützt werden wir in unserer Einschätzung auch durch den Entwurf des dritten Berufsbildungsberichts 2010 der Bundesregierung, aus dem hervor geht, dass jeder zweite ausbildungswillige Schulabgänger als „nicht ausbildungsreif“ gilt. Hiernach zeigen viele Schüler/Schülerinnen Schwächen beim Schreiben, Lesen und Rechnen. Unser Förderkonzept umfasst vier Ausprägungen:
- das Förderband,
- die offenen Sprechstunden,
- das Tutorenprogramm,
- die Lernförderung über BUT-Mittel
